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亲历生命成长 体验种植乐趣——第八届校园科技节系列活动

作者:综合组  审核:王萍利  来源:教育处发布时间:2021-04-06 
    

一粒粒种子在土壤里萌动,一个个问题在孩子们心中发芽:“老师,种子长什么样?”“植物是怎么长的?”“植物掉了叶子后还能不能活?”……为解答孩子们心中的疑惑,实现课堂教学与实践活动相结合,综合组教师结合科学和劳动课的课程内容,带领学生走入植物的世界,观察植物、了解植物。

观察植物从观察植物的种子开始。一粒粒形态各异的种子引得孩子们声声惊叹:“番茄的种子毛茸茸的,像只猫耳朵”“菠菜的种子还长了两根刺,好奇特!”“这么小的种子最后竟能长出那么多果实!”不同形态特征的种子深深吸引着孩子们,积极地加入了校园和家庭种植的活动中,期盼着种子早日发芽。

老师又带领同学们观察一株植物完整的生长变化,并且有针对性的对植物根、茎、叶的结构和作用进行了探究。通过阅读资料和实验探究,大家进一步了解了植物生长的秘密。

经历过漫长的等待,植物的花终于开放了,艳丽夺目、清新淡雅的花又藏着哪些奥秘呢?同学们像小科学家一样利用镊子、台纸、放大镜等工具小心翼翼地解剖着植物的花,通过谨慎地解剖和仔细地观察,他们认识了花的萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊等结构。

伴随着花瓣的枯萎凋落,累累硕果挂满枝头。在了解了花朵的结构之后,同学们一起对特别熟悉的黄瓜和西红柿的果实进行了观察和探究。

通过课堂活动,同学们不仅认识了植物各个器官的形态特征和作用,同时也了解到了植物短暂而又神奇的一生。

学习之后,同学们利用泡泡泥和废旧纸板制作了植物模型,植物的根、茎、叶、花、果实、种子模拟的惟妙惟肖。

为保留植物的精彩,定格大自然的美丽,健康教育老师带领学生利用落叶、落花制作了植物贺卡、植物书签。学生们非凡的创造力,赋予了这些植物新的生命旅程!

通过课堂上的各种活动,学生们在探索中学习,在实践中感悟,不仅丰富了科学知识,提高了动手实践能力、观察记录能力、实验探究能力,同时也增强了他们保护植物、保护大自然、真爱生命的意识。